元林教育以“專注、創(chuàng)新、責(zé)任，堅持”為使命，始終堅持高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)方式，致力于打造集美會計培訓(xùn)第一品牌。機構(gòu)創(chuàng)立已經(jīng)有六年歷史，開展系統(tǒng)性的教學(xué)課程，深受大眾的信任與肯定。

　　目前國內(nèi)教育行業(yè)競爭激烈，職業(yè)教育尤其如此，會計培訓(xùn)領(lǐng)域，競爭激烈，元林教育有大量招生的需求，在這一過程中，如何更好的展現(xiàn)元林教育的品牌實力，如何更好的展現(xiàn)辦學(xué)優(yōu)勢，如何更好的快速讓學(xué)員了解機構(gòu)，如何更好的了解和判斷學(xué)員的意向度，這是元林教育重點考慮的問題。

　　元林教育利用樂私塾小程序，通過樂私塾小程序的智能物料系統(tǒng)，將機構(gòu)官網(wǎng)以及老師名片以小程序的形式全面細致的展現(xiàn)機構(gòu)實力，同時向?qū)W員展示機構(gòu)提供的培訓(xùn)課程，讓潛在學(xué)員打消顧慮，主動找老師進行咨詢，幾天時間快速獲得上百條線索和精準(zhǔn)學(xué)員。

　　1、多維度展現(xiàn)機構(gòu)形象，一站式解決學(xué)員問題!

　　元林教育利用樂私塾小程序，通過樂私塾小程序的智能物料系統(tǒng)，將機構(gòu)官網(wǎng)，名師介紹和榮譽獎項以小程序的形式全面細致的展現(xiàn)機構(gòu)實力，同時向?qū)W員展示機構(gòu)老師個人名片，讓潛在學(xué)員打消顧慮，主動找老師進行咨詢。

　　2、利用機構(gòu)動態(tài)功能，發(fā)布集贊活動快速裂變學(xué)員線索。

　　機構(gòu)每次做活動，都會要求老師將活動海報轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，而老師操作很復(fù)雜，因而轉(zhuǎn)發(fā)意愿并不高，用了樂私塾的機構(gòu)動態(tài)功能，老師和學(xué)員只需要一鍵分享即可轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈，從而激活潛在學(xué)員。元林教育發(fā)起的集贊活動，在幾天內(nèi)就獲得了上百條線索。

　　3、線索精準(zhǔn)跟進，學(xué)員意向?qū)崟r掌握。

　　作為機構(gòu)老師，手里都會有很多學(xué)員群，在群里發(fā)消息基本沒有回復(fù)(甚至活躍度為零)。用了樂私塾小程序，老師能夠?qū)θ簝?nèi)的潛在意向?qū)W員進行喚醒，通過AI雷達對學(xué)員瀏覽的軌跡分析，實時掌握學(xué)員的心理過程，準(zhǔn)確對學(xué)員的意向進行精準(zhǔn)轉(zhuǎn)化。

　　元林教育使用樂私塾的三大優(yōu)勢：

　　1、多維度展示機構(gòu)實力與形象，全面的信息展示，讓獲客變得更加簡單。

　　2、樂私塾機構(gòu)動態(tài)功能，讓機構(gòu)老師通過手機可以一鍵分享，快速向?qū)W員傳遞機構(gòu)的活動信息。

　　3、AI雷達功能讓老師可以實時掌握學(xué)員心理和購買意向，通過精準(zhǔn)跟進實現(xiàn)高效轉(zhuǎn)化。