最近新面市的少兒編程品牌——天碼編程，為什么一經(jīng)上市就受到廣大加盟商的青睞?先來聽聽以下北京海淀區(qū)某小學(xué)門口兩位家長的對話。

“你家孩子平時都報了哪些興趣班啊?”

“馬術(shù)、高爾夫、少兒編程……”

“我家孩子也報名了少兒編程!”

“是啊!我感覺目前最高端最熱門的興趣班就是這個!”

“……”

隨著人工智能的不斷發(fā)展，少兒編程越來越被家長認(rèn)可，似乎已經(jīng)站在了課外活動鏈的頂端，“少兒編程將成為下一代的少兒英語”可不是說說而已。

天碼編程參考美國CSTA-K12計算機(jī)科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，通過豐富的編程項目和智能應(yīng)用場景，引導(dǎo)學(xué)員主動思考、動手實(shí)踐，愛上編程。培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造能力，讓孩子走在時代前列，成為人工智能小極客。

編程教育入高考，政策利好聚潛力

國務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》將少兒編程提升至國家高度。而AI的基礎(chǔ)就是編程，開展少兒編程教育就成為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的戰(zhàn)略需要。目前我國少兒編程教育行業(yè)市場規(guī)模約為280億元，按照17%的增速，到2025年市場規(guī)模有望超過500億元，政策性驅(qū)動會不斷的提升編程在學(xué)科教育中的權(quán)重，2025年滲透率至少提升到10%，市場規(guī)模將達(dá)到1000億元。

隨著中央政策紛紛落地，各省級市政府也積極響應(yīng)，出臺相應(yīng)政策，陸續(xù)在中小學(xué)設(shè)置編程相關(guān)課程，浙江更是首先將其納入高考選考科目。

2020.2教育部：179所高校新增人工智能專業(yè);

2020.11教育部：深入實(shí)施教育信息化2.0行動計劃;

2020.12教育部：制定相關(guān)文件規(guī)范編程教育發(fā)展，將編程教育納入中小學(xué)相關(guān)課程;

2021.1.28教育部：在中小學(xué)開設(shè)人工智能教育課程，加強(qiáng)“人工智能+教育”教師隊伍建設(shè)。

截至到2021年，國內(nèi)少兒編程相關(guān)政策已經(jīng)出臺超40個，其中已有20多個城市在中高考和學(xué)科教育中納入少兒編程，編程教育從興趣課變成學(xué)科必修課將成為一個必然趨勢，學(xué)科教育必將推動整個行業(yè)發(fā)展加速。

2020年1月國家教育部取消高考自主招生，對應(yīng)出臺強(qiáng)基計劃，明確高端芯片與軟件、智能科技等領(lǐng)域的優(yōu)秀考生可享受高考降分政策，其中與編程相關(guān)的領(lǐng)域高達(dá)40%。

在五項學(xué)科競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)奧林匹克競賽)中任一科獲全國決賽二等獎及以上就有機(jī)會被名校破格錄取。參照2020年清華大學(xué)高考分?jǐn)?shù)線，因強(qiáng)基計劃破格錄取分?jǐn)?shù)線相比統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線最高相差68分。由此預(yù)見，相比于其他學(xué)科，編程競賽作為優(yōu)質(zhì)賽道，將成下一個升學(xué)捷徑。

為什么孩子總是學(xué)不好少兒編程?

很多家長都有存在一個共同的疑惑：當(dāng)初孩子吵著要學(xué)少兒編程，給他報班之后，學(xué)不到一半就不想學(xué)了，而且學(xué)的效果也不好。

現(xiàn)在市面上充斥著大量少兒編程的視頻錄播課程，但這些課程只能讓孩子照瓢畫葫蘆地學(xué)編程，并不適合每個孩子。很多機(jī)構(gòu)都把成人化的編程教學(xué)內(nèi)容簡單刪減后直接教給孩子，又枯燥又晦澀難懂，孩子當(dāng)然學(xué)不會。

尤其是編程的學(xué)習(xí)包含大量的邏輯推理與算法知識，如果缺少專業(yè)老師的循循善誘，反而容易讓孩子陷入茫然，失去學(xué)習(xí)動力。

那么，面對市場上紛繁復(fù)雜的少兒編程機(jī)構(gòu)，家長應(yīng)該如何快狠準(zhǔn)地給孩子報班呢?

天碼編程很好地解決了這一痛點(diǎn)。

天碼編程——一學(xué)就會的少兒編程課

天碼編程是專注中小學(xué)編程課程產(chǎn)品研發(fā)的互聯(lián)網(wǎng)教育品牌，致力于為三四五六線城市教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供編程錄播雙師課堂解決方案，采用AI人機(jī)雙師學(xué)習(xí)系統(tǒng)，幫助教培機(jī)構(gòu)低成本、高效率實(shí)現(xiàn)編程教學(xué)，為中國三四五六線城市3-6年級學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)產(chǎn)品。

創(chuàng)始團(tuán)隊擁有北大、首師大、中科院、北外教育背景，先后從0到1創(chuàng)建了北大青鳥IT職業(yè)教育、能動英語等知名教育品牌，開創(chuàng)了中國教育特許經(jīng)營模式的先河。

天碼編程上市以來，受到很多加盟商的青睞，它的課程究竟好在哪里：

代碼效果可視化，0基礎(chǔ)孩子一學(xué)就會

天碼編程通過可視化的效果教學(xué)，將枯燥的程序語言轉(zhuǎn)變成生活中熟悉的事物，讓抽象的概念變得生動、立體和形象，孩子易理解、易接收，一學(xué)就會。

2、興趣為老師，程序員般的成就感，科學(xué)家般的創(chuàng)造力

興趣是孩子最好的老師：大人面對枯燥的程序語言都學(xué)不進(jìn)去，更別說孩子了。天碼編程設(shè)置了各種好玩的游戲，處處可見的智能應(yīng)用生活場景，讓孩子孩子既熟悉又好奇。每節(jié)課開頭先展示要完成的作品，勾起孩子的興趣，瞬間抓住好奇心，孩子邊挑戰(zhàn)邊完成，有趣到根本停不下來。

程序員般的成就感：每堂課都是完成程序員才會做出的作品，隨著課程的遞進(jìn)越來越復(fù)雜，憑借八步教學(xué)法，根本不用擔(dān)心孩子學(xué)不會。上課就像一路打怪升級一樣好玩又有挑戰(zhàn)，讓孩子越學(xué)越上癮。

科學(xué)家般的創(chuàng)造力：每節(jié)課的奇思妙想環(huán)節(jié)，打開孩子“十萬個為什么”話匣，即刻將所學(xué)知識進(jìn)行舉一反三，像壘積木一樣快速搭建無數(shù)新作品。

3、無距離感的互動雙師，一個平臺解決所有難題

屏幕里的老師就像在身邊，提問、作答、練習(xí)、游戲、作業(yè)批改等無任何障礙。一個教學(xué)平臺就可以解決機(jī)構(gòu)無老師、效果差、見效慢的辦學(xué)困擾。

有了興趣、強(qiáng)大的成就感和舉一反三的能力，你還擔(dān)心孩子沒有創(chuàng)造力嗎?

其實(shí)，對于孩子來講，任何興趣課的學(xué)習(xí)，最后能不能成為以后工作職業(yè)發(fā)展的方向并不是確定的。但是，我們依然有很多家長會尊重孩子的興趣，讓孩子去學(xué)，因為可以提供更多孩子未來可選擇的方向。

而讓孩子學(xué)習(xí)越來越被看好的少兒編程，不失為一種智慧的選擇。

總而言之，少兒編程不是很難學(xué)，只要有心有目標(biāo)，找對好的機(jī)構(gòu)，掌握高效有趣的學(xué)習(xí)方法，就能夠讓孩子快速掌握，受益終身。

天碼編程，讓孩子一學(xué)就會的少兒編程課。