原標題：教育部辟謠取消教師寒暑假：暑期托管變成“第三學期”的說法不符合實際

　　中新社北京7月13日電 (記者 高凱)針對義務教育暑期托管服務工作的相關(guān)情況，中國教育部基礎教育司司長呂玉剛13日在北京表示，要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務的時間，依法保障教師權(quán)益，此前暑期托管變成“第三學期”，“要取消教師寒暑假”的說法均沒有依據(jù)。

　　中國教育部當日召開新聞通氣會，介紹義務教育課后服務和暑期托管服務工作有關(guān)情況。據(jù)介紹，截至5月底，全國共有10.2萬所義務教育學校開展了課后服務，6496.3萬學生、465.6萬教師參與了課后服務。其中，城區(qū)學校覆蓋率為75.8%，學生參與率為55.4%，教師參與率為62%，部分大城市課后服務學校覆蓋率超過90%，課后服務工作取得重要進展。

　　呂玉剛表示，為引導支持有條件的地方積極探索開展暑期托管服務工作，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于支持探索開展暑期托管服務的通知》。通知特別強調(diào)，要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務的時間，依法保障教師權(quán)益，既要保障教師暑假必要的休息時間，也要給教師參與暑期教研、培訓留出時間。“不能占用同一位老師太多的時間。”他明確表示，近期有的媒體講“要取消教師寒暑假”的說法是沒有依據(jù)的。

　　呂玉剛表示，暑期托管服務應以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。學校要開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設施，合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務，但不得組織集體補課、講授新課。

　　他強調(diào)，還要積極拓寬資源渠道，充分利用博物館等社會教育資源，積極吸納大學生志愿者、社會專業(yè)人士等參與學校托管服務，使學生更好地利用暑期參與社會實踐活動。呂玉剛稱，近期有的媒體關(guān)于“暑期托管變成第三學期”的說法是不符合實際的，“學校的托管不是學生暑期的全部。另一方面，托管服務的內(nèi)容也不同于正常學期的教育教學內(nèi)容。”

　　據(jù)呂玉剛介紹，教育部近期對進一步做好義務教育課后服務工作作出專門部署，推動將課后服務工作進一步做細做實。要做到“全面覆蓋、保證時間、提高質(zhì)量、強化保障”。

　　呂玉剛表示，教育部已經(jīng)建立了課后服務直報系統(tǒng)，將定期通報各地工作進展，加強工作調(diào)度。各地督導部門要把課后服務工作開展情況作為重要的督導檢查內(nèi)容，推動課后服務工作落到實處。