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教育部:可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班”
2021/8/30 16:09:17 來源:中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng) 【字體:大 中 小】【收藏本頁】【打印】【關(guān)閉】
核心提示:8月30日,教育部召開新聞發(fā)布會,介紹秋季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作情況。目前,除個別地方暫緩開學(xué)外,全國絕大部分地區(qū)中小學(xué)、幼兒園將于9月1日安全正常開學(xué)。教育部要求,要下大8月30日,教育部召開新聞發(fā)布會,介紹秋季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作情況。目前,除個別地方暫緩開學(xué)外,全國絕大部分地區(qū)中小學(xué)、幼兒園將于9月1日安全正常開學(xué)。教育部要求,要下大力氣做強(qiáng)做優(yōu)校內(nèi)教育,切實做到教師應(yīng)教盡教、學(xué)生學(xué)足學(xué)好。
可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班”
推進(jìn)課后服務(wù)是支撐實現(xiàn)“雙減”工作目標(biāo)的重要舉措。教育部要求,新學(xué)期要實現(xiàn)課后服務(wù)校校開展全覆蓋、保障時間“5+2”、豐富內(nèi)容上水平、吸引學(xué)生廣參與。
學(xué)校課后服務(wù)既要為學(xué)有困難的學(xué)生答疑輔導(dǎo)、指導(dǎo)完成作業(yè),又要開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間,努力滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)需求,切實增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和有效性。
要關(guān)心愛護(hù)教師,可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班”,對參加課后服務(wù)的教師給予相應(yīng)補(bǔ)助。課后服務(wù)可以聘任退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與,并充分利用好少年宮、青少年活動中心等社會資源。
各地各校要把學(xué)生參加課后服務(wù)的情況納入義務(wù)教育學(xué)校質(zhì)量評價體系。
用好國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺等提供的精品課程資源
課堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地,學(xué)校要把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為核心任務(wù)。各地各校要深入實施新課程新教材,積極引導(dǎo)師生用好國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺和中國教育電視臺“空中課堂”提供的精品課程資源,廣泛開展教師教學(xué)基本功和教學(xué)展示交流活動,精心做好教育部部署的“基礎(chǔ)教育精品課”遴選推薦工作,激勵廣大教師深入研究課程教材,融合信息技術(shù),創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
轉(zhuǎn)自:央視新聞
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