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全國人大代表梁建勇:推進農(nóng)民職業(yè)化提升到戰(zhàn)略高度
2015/3/10 8:33:48 來源:中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究網(wǎng) 【字體:大 中 小】【收藏本頁】【打印】【關(guān)閉】
核心提示: “中國農(nóng)業(yè)勞動力中,50歲以上的所占比例已經(jīng)超過百分之五十”,在全國人大代表梁建勇看來,“誰來種地,如何種好地”已經(jīng)成為中國的戰(zhàn)略問題。梁建勇覺得,要讓農(nóng)民有“中國農(nóng)業(yè)勞動力中,50歲以上的所占比例已經(jīng)超過百分之五十”,在全國人大代表梁建勇看來,“誰來種地,如何種好地”已經(jīng)成為中國的戰(zhàn)略問題。梁建勇覺得,要讓農(nóng)民有尊嚴、有舞臺、有技能、有保障;要調(diào)整農(nóng)業(yè)院校招生政策。
今年政府工作報告中提出要“培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民”。梁建勇?lián)问形瘯浀母=垘r,在培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民下探索頗多,被中國農(nóng)業(yè)部命名為“龍巖模式”。梁建勇此次也就此帶來相關(guān)建議。
“現(xiàn)在全國各層次農(nóng)業(yè)院校600多所,畢業(yè)30多萬,但畢業(yè)后在基層生產(chǎn)一線的比例很低”,梁建勇說,他建議制定特殊的招生政策,明確農(nóng)業(yè)院校的培養(yǎng)任務(wù)。
在梁建勇看來,農(nóng)業(yè)院校要應(yīng)時而變,改革農(nóng)業(yè)院校的教育模式,按產(chǎn)業(yè)的類型劃分新型職業(yè)農(nóng)民學(xué)歷教育專業(yè),并為農(nóng)民制定彈性學(xué)制。
他還建議應(yīng)把推進農(nóng)民職業(yè)化提升到戰(zhàn)略高度來統(tǒng)籌,編制規(guī)劃政策、土地流轉(zhuǎn)、金融信貸、農(nóng)業(yè)補貼、社會保障、子女進城入學(xué)讓職業(yè)農(nóng)民能夠得到足夠政策扶持。
梁建勇還期待國家要建立新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)基地,加快改善農(nóng)村人居環(huán)境。
福建龍巖是著名革命老區(qū),是農(nóng)村人口“三分天下有其二”的地區(qū)。他介紹說,龍巖雖然有200萬農(nóng)村人口,但近年來有100萬農(nóng)村勞動力從農(nóng)村轉(zhuǎn)移出來,“誰來種地”問題同樣在這個傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)地區(qū)出現(xiàn)。為此,龍巖和其所在的福建省也都推出新型職業(yè)農(nóng)民培育工作。
他說,龍巖的培育工作包括出臺文件、制定培訓(xùn)目標,健全工作機制,完善培育體系,執(zhí)行嚴格的認定管理制度,兌現(xiàn)區(qū)別普惠制的扶持政策六個方面進行探索。
梁建勇舉例說,在“區(qū)別普惠制的扶持政策”上,龍巖就對職業(yè)農(nóng)民貸款予以擔(dān)保,財政予以貼息。
梁建勇說,在培育新型職業(yè)農(nóng)民上,他覺得要“四有”:促進主體年輕化,讓農(nóng)民有尊嚴;促經(jīng)營規(guī)�;�,讓農(nóng)民有舞臺;促進技能現(xiàn)代化,讓農(nóng)民有施展空間;促保險社會化,讓職業(yè)農(nóng)民有保障。
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