以節節高教育周十五精煉數學的細節把控為例,課程從學習訓練、教學過程、答題解題三個方面總結、精煉了近百個學習細節,并通過課程安排、學習計劃的形式植入到孩子的學習中去。

在日常學習中,精煉數學課程為每個學生設置了每日精煉一題。這一道題從精煉題庫中隨機選擇,瞄準中考標準、不限板塊知識、難度中等偏上,非常適合學生進行日常的訓練和學習。對于初中學生來說,日常的知識鞏固和解題訓練非常普遍,但在線上課程規劃中加入每日訓練內容還是讓許多學生感到驚艷。從思維的角度來講,每天一題的訓練保證了學生數學思維的每日喚起,保持了敏感性,對于學生長期學習效率和整體學習效果的提升還是非常明顯的。

而在教學實踐中,精煉數學課程安排注重教與學中的細節,努力去迎合學生的學習喜好,安排幽默或者嚴謹的等不同風格的課程。模式上與個性化教學類似,但精煉數學在執行上更加注重細微之處。打個比方,不喜歡學習幾何內容的學生,無論何種教學風格都很難實現沉浸式、深度地內容學習,這個時候就可以運用綜合題目講解,通過其他知識的關聯、引入來建立學員和數學知識點間的聯系。這種教學方法看似十分常規,但在實際教學效果上,已經得到了課程和家長的驗證。

除了學習和教學,考試中的答題、解題過程更是學生細節上的“微操”。高中學子都知道,考試中選擇最后一題通常都是放在最后來做的,為什么,就是因為這道題的難度非常高,雖然它處在了考卷整體考前的位置上,但還是要放在最后來處理,避免影響效率。以這個為思路,精煉數學以培養學生習慣的答題順序作為了教學內容的一個細節,周十五老師認為,學生擅長的知識不同,如果過早遇到不熟練的題目,將大大降低整體效率,而把試卷中難啃的骨頭放在最后,細致入微地進行解答,可以很好地提升學生整張試卷的卷面分。

數學的學習本就是一項艱苦卓絕的工程,需要學生和家長付出大量的心血,不僅要在學習方法上優中選優,很多學習細節仍需要重視和細細品味。細節決定成敗,熟練掌握數學提升的關鍵細節,才能助力學生更好地提升成績。