近日，2023中關村“教育+科技”創新周在京開幕。創新周以“創新驅動科教融匯，數字賦能立德樹人”為主題，立足教育與科技深度融匯趨勢，聚焦教科融合前沿話題，深入探討科學教育范式，積極發揮“教育+科技”驅動作用，打造“教育+科技”交流合作平臺。

　　開幕式上，北京市海淀區副區長程培衡表示，面對教育數字化轉型的迫切需求，要正確把握課堂線下教育和數字化線上教育之間的融合互補，平衡滿足教育資源優質均衡與多元個性供給的差異需求，讓數字技術與教育事業的融合，切實服務教育高質量發展。

　　國家信息中心信息化和產業發展部主任單志廣認為，智慧教育是利用新一代信息通信技術對教育發展范式進行重塑和再造，是教育發展方式的智慧化變革。我們要摒棄應試訓練的傳統教育模式，以需求、目標和效果為導向，實現教育模式的革新升級。教育正在面臨智慧時代的深刻變革，只有走差異化、個性化、智慧化、因材施教的全面教育創新之路，發揮人性的優勢特點，才能與智能化浪潮相向而行。

　　清華大學計算機科學與技術系教授、人工智能研究院智能機器人中心主任孫富春表示，人工智能時代的國際競爭實際上是創新人才之爭。要鼓勵學生的創新性思維，強調多學科融合，重視團隊合作能力和實踐能力培養，關注人機結合的制度體系與思維體系，注重創新人才的核心素養培養，實施個性化、多樣性、適應性的人本教學，借助人工智能實現高效教學，為新時代國家發展培養更多具有創造性的人才。

　　北京師范大學教授褚宏啟指出，以拔尖創新人才等為代表的“英才”資源是國家戰略性資源，發展英才教育是提高國家核心競爭力的戰略選擇。我國面臨英才教育覆蓋面小且中小學階段英才開發不足的問題，要加強英才教育的頂層設計，注重因材施教，在學前教育和基礎教育階段制定多樣性的人才選拔機制，運用多種組織形式和方式方法培育英才，為全面建設現代化國家提供堅實的人才支撐。

　　據悉，本屆創新周由中國教育科學研究院、中國教育學會、中國互聯網協會、中國教育發展戰略學會、中國教育技術協會、中國民辦教育協會指導，北京市海淀區人民政府主辦，中關村互聯網教育創新中心承辦。（金輝）

　　 轉自：經濟參考網