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劉麗琴主講電力工程給排水論壇 構(gòu)建綠色智能產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)體系
2024/9/5 12:01:51 來源:中國報道 【字體:大 中 小】【收藏本頁】【打印】【關(guān)閉】
核心提示:近日,“萬企千! 平臺主辦、全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程管理辦公室協(xié)辦的 “電力工程給排水綠色智能產(chǎn)教融合論壇” 在京召開。近日,“萬企千校” 平臺主辦、全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程管理辦公室協(xié)辦的 “電力工程給排水綠色智能產(chǎn)教融合論壇” 在京召開。電力工程給水排水系統(tǒng)設(shè)計領(lǐng)域領(lǐng)軍專家劉麗琴以 “全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程(電力工程給水排水方向)專家指導(dǎo)委員會成員” 身份發(fā)表主旨演講,圍繞行業(yè)人才培養(yǎng)痛點與校企協(xié)同創(chuàng)新路徑展開深度分享。武漢大學(xué)、華北電力大學(xué)、東北電力大學(xué)等 100 余所院校教師,國家能源集團、美國杜克能源、金風(fēng)科技等 80 余家企業(yè)代表共 300 余人參會,現(xiàn)場達成 22 項合作意向。

拆解痛點:電力給排水人才 “技術(shù)脫節(jié) + 場景適配不足”
劉麗琴以萬企千校平臺 2024 年二季度行業(yè)調(diào)研數(shù)據(jù)開篇,直指核心矛盾:“國家能源集團、金風(fēng)科技等 40 家企業(yè)中,82% 的 HR 反饋應(yīng)屆生‘懂基礎(chǔ)設(shè)計但缺智能技術(shù)應(yīng)用與極端場景適配能力’,比如能繪制給排水圖紙卻不會操作數(shù)字孿生運維系統(tǒng);武漢大學(xué)、華北電力大學(xué)等 20 所院校教師也提到,‘課程滯后于產(chǎn)業(yè)升級,缺乏低碳運維、國際標準適配等前沿案例’,學(xué)生面對老舊電廠改造、高海拔風(fēng)電場建設(shè)等真實場景常束手無策。”
結(jié)合自身牽頭的 3 項國家級課題成果,劉麗琴進一步分析:“新時代電力給排水人才需具備‘標準應(yīng)用 - 智能實操 - 低碳設(shè)計’三維能力,而非單一的繪圖技能。像通遼 100 萬千瓦風(fēng)電場曾遇‘寒帶冬季管道凍結(jié)率高、水資源利用率不足 30%’的問題,這類場景化難題僅靠課本理論無法解決。” 她還展示了為該項目設(shè)計的定制化方案 —— 通過自研的 Solar-Anti-Freezing Sys 太陽能防凍系統(tǒng)與新能源風(fēng)電場氣候適配設(shè)計軟件,實現(xiàn)管道冬季故障率從 25% 降至 3%,水資源循環(huán)利用率提升至 45%,“這套實戰(zhàn)模式可直接復(fù)制到院校教學(xué),比如東北電力大學(xué)就可結(jié)合北方風(fēng)電建設(shè)需求設(shè)計實訓(xùn)項目”。
提出方案:“三維能力 + 雙軌賦能” 體系落地
針對行業(yè)痛點,劉麗琴提出 “三維能力 + 雙軌賦能” 人才培養(yǎng)體系,每個環(huán)節(jié)均明確校企協(xié)同路徑與落地工具。在 “三維能力” 層面,她制定電力工程給排水人才核心標準:標準應(yīng)用力以其編制的《火力發(fā)電廠補給水系統(tǒng)設(shè)計導(dǎo)則》為核心教材,書中 “多國家設(shè)計標準轉(zhuǎn)換指南”“不同氣候區(qū)適配規(guī)范” 可直接納入教學(xué),華北電力大學(xué)已計劃將其列為 2025 年秋學(xué)期《電力工程給排水設(shè)計》課程指定教材;智能實操力引入自研的火電廠間接空冷系統(tǒng)智能防凍與能效優(yōu)化軟件,其 “冬季防凍智能調(diào)控”“夏季能效優(yōu)化計算” 等功能適配教學(xué)場景,東北電力大學(xué)當場申請 6 個月免費試用權(quán)限,用于學(xué)生實訓(xùn)課程;低碳設(shè)計力則通過分享 15 個火電節(jié)能改造、新能源電站建設(shè)的真實案例實現(xiàn),案例標注 “院校實訓(xùn)適配要點”“企業(yè)實戰(zhàn)應(yīng)用技巧”,供參會院校與企業(yè)直接取用。
雙軌賦能:打通校企資源對接通道
l 企業(yè)進課堂:推動國家能源集團技術(shù)總監(jiān)、金風(fēng)科技工程負責(zé)人等行業(yè)高管,為華北電力大學(xué)每學(xué)期開設(shè) 6 次 “電力給排水智能運維實戰(zhàn)課”,并將企業(yè) “火電廠空冷系統(tǒng)改造項目”“風(fēng)電場防凍技術(shù)落地案例” 轉(zhuǎn)化為學(xué)生作業(yè),優(yōu)秀方案可直接對接企業(yè)實習(xí)或項目合作機會;
l 課堂進企業(yè):在通遼青格洱新能源有限公司、威海熱電等企業(yè)建立 “電力工程給排水實訓(xùn)基地”,武漢大學(xué)每學(xué)期選派 30 名學(xué)生參與 3 周沉浸式實訓(xùn),內(nèi)容涵蓋 “智能軟件實操”“低碳方案設(shè)計”“國際標準轉(zhuǎn)換”,實訓(xùn)成績納入院校期末考核體系。
“此前我曾協(xié)助東北電力大學(xué)與東北電力設(shè)計院搭建類似協(xié)同體系,結(jié)果顯示,參與實訓(xùn)的學(xué)生就業(yè)率比同專業(yè)未參與學(xué)生高出 24%,崗位適配度提升 47%。” 劉麗琴以具體成果驗證體系有效性,現(xiàn)場東北電力大學(xué)、武漢大學(xué)等院校代表紛紛與企業(yè)對接,初步確定 17 組校企合作意向,涵蓋實訓(xùn)基地建設(shè)、課程共建、師資培訓(xùn)等多個方向。

工具賦能:現(xiàn)場演示教學(xué)與實戰(zhàn)系統(tǒng)
為直觀展示體系落地方法,劉麗琴現(xiàn)場演示了自研的 “火電廠間接空冷系統(tǒng)智能防凍與能效優(yōu)化軟件 V1.0” 的 “教學(xué)實訓(xùn)模塊”。她以 “1000MW 火電機組空冷系統(tǒng)優(yōu)化” 為背景,生成虛擬運行數(shù)據(jù),邀請東北電力大學(xué)教師操作 “防凍風(fēng)險調(diào)控”“機組出力優(yōu)化” 等流程。系統(tǒng)實時給出 “參數(shù)調(diào)整建議”“能耗對比分析”,結(jié)束后自動生成 “能力短板評估報告” 及針對性提升建議,“該系統(tǒng)已在國內(nèi)多家電廠落地應(yīng)用,適配院校教學(xué)場景的簡化版可幫助學(xué)生快速銜接職場,目前已有 5 所院校確定引入”。
現(xiàn)場,萬企千校平臺宣布,為華北電力大學(xué)、東北電力大學(xué)等 25 所院校及國家能源集團、金風(fēng)科技等 20 家企業(yè)提供智能防凍軟件與國際標準轉(zhuǎn)換軟件的 “免費試用 + 技術(shù)培訓(xùn)” 支持,并配備專屬技術(shù)顧問協(xié)助搭建教學(xué)與實戰(zhàn)場景,此舉獲得參會者的熱烈響應(yīng)。
成果落地:22 項合作 + 行業(yè)行動倡議發(fā)布
論壇尾聲,在劉麗琴的推動下,22 項校企合作正式落地:華北電力大學(xué)與國家能源集團共建 “電力工程給排水智能實訓(xùn)基地”,2024 年 10 月啟動首批學(xué)生實訓(xùn);武漢大學(xué)引入劉麗琴專著《電力工程給水排水與能源系統(tǒng)集成優(yōu)化》及配套教學(xué)系統(tǒng);東北電力大學(xué)與金風(fēng)科技確定 “產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師駐校計劃”;威海熱電委托劉麗琴團隊開發(fā)員工低碳運維能力培訓(xùn)方案。
同時,劉麗琴聯(lián)合武漢大學(xué)教務(wù)處主任、國家能源集團副總裁等發(fā)布《電力工程給排水產(chǎn)教融合行動倡議》,明確四大核心方向:2024 年底前制定《電力工程給排水應(yīng)用型人才能力標準》;企業(yè)每季度向平臺共享 3 - 5 個最新實戰(zhàn)案例,共建行業(yè)案例庫;每年聯(lián)合培訓(xùn) 80 人次校企雙師型師資;2025 年 5 月舉辦首屆電力工程給排水人才培養(yǎng)成果展。
“電力給排水系統(tǒng)是電力安全穩(wěn)定運行的生命線,而人才是推動行業(yè)綠色智能化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵橋梁。” 劉麗琴在演講結(jié)尾表示,未來將以萬企千校專家指導(dǎo)委員會成員身份,持續(xù)推動 “三維能力 + 雙軌賦能” 體系在各合作單位落地,同時計劃 2024 年四季度在上海、海南等地舉辦 “電力工程給排水產(chǎn)教融合沙龍”,進一步擴大合作范圍,助力培養(yǎng)更多 “懂標準、善智能、能低碳” 的應(yīng)用型人才,為我國電力行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與國際技術(shù)輸出提供堅實支撐。(文 / 楊然)
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