正文：在后雙減時代之下，教育重心將會回歸本質(zhì)，徹底擺脫以往的“成績論”，直接取締所謂的“重點班”，讓“教”和“育”成為校園文化的主旋律，從而真正踐行“百年育人”的建校初衷。事實上，早在2018年9月，主席就在全國教育大會上著重強調(diào)：堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人!

而伴隨著“雙減”政策的落地，許多學(xué)校均已響應(yīng)教育部的號召，老師們開始很少布置作業(yè)，有的甚至不布置作業(yè)。然而，不少家長朋友表示顧慮重重，擔(dān)心在沒有單元測試、月考、期中考的情況下，自己無法準(zhǔn)確掌握孩子的學(xué)習(xí)進度與水準(zhǔn)。

對此，腳腳正校園鞋品牌創(chuàng)始人劉順生則表示：人生兩樁事，一是讀書，文化的傳承;二是行路，文化的延續(xù)。正如教育的初心，是因材施教，重在文化的傳承與延續(xù)，而不是劃分重點班，以考取重點高校為目的，所以教育部頒布的雙減、三不允，意在撥亂反正，重塑校園文化!包括清華與北大，此二者能位居國內(nèi)高等院校之前列，所倚絕非成績與人才，而是校園文化和精神底蘊，清華八字校訓(xùn)是“自強不息，厚德載物”;北大雖無校訓(xùn)，卻是五四運動的策源地，厚重的五四精神便是其精神核心，無論是戰(zhàn)火年代下的硝煙彌漫，還是和平年代下的筆墨書香，北大人始終秉承著勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新的治學(xué)態(tài)度。

事實上，對于一個國家、民族而言，文化是根本，更是命脈!一個喪失文化本源的民族，猶如無根之木、無源之水;反觀長期遭受災(zāi)難的猶太人，他們一個個背井離鄉(xiāng)，流落在世界各地，卻頑強保持著自身的文化底蘊，教育孩子追求智慧，尊重知識，重視才能……

從校園到企業(yè)，由經(jīng)濟到政治，文化無處不在，無時不在，它與時代同行，是歷史，是藝術(shù)，是倫理與道德，是價值與審美，更是人類創(chuàng)造出來的物質(zhì)財富與精神財富的總和，而校園文化便是以蕓蕓學(xué)子為主體，以文化活動為內(nèi)容，以校園精神為特征的一種群體文化。

無文化則不立，校園如此，企業(yè)更是如此!

正心、正念、正道，這便是青島腳腳正健康科技有限公司的企業(yè)文化，品牌創(chuàng)建伊始就共鳴校園文化，立志為國內(nèi)學(xué)齡兒童的足部健康謀一份福祉，在矯正扁平足之余，更期望蕓蕓學(xué)子能樹立一種“正心、正念、正道”的觀念，愛民族品牌，不攀比，不歧視，有集體觀，有大局觀，更有一份浩然正氣和氣魄擔(dān)當(dāng)，最終成長為國之棟梁……

在語文課本中，曾有過這樣一副對聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心!入耳風(fēng)雨，心懷家國，情系校園，正道而行，值第一階段產(chǎn)品上市之際，“腳腳正校園鞋”愿攜手國內(nèi)各大院校，免費提供上門量腳、定制等服務(wù)，以及為貧寒學(xué)子盡一份綿薄之力，因為這些蕓蕓學(xué)子們，他們不但是無數(shù)家長的希望，更是我們國家的希望、民族的未來!

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