選課、選科、選考等一系列問(wèn)題，其實(shí)都是生關(guān)于涯規(guī)劃的問(wèn)題，也是所有家長(zhǎng)和考生不得不關(guān)注的問(wèn)題。因?yàn)檫@將影響到學(xué)生以后的高考志愿專(zhuān)業(yè)選擇，高考志愿填報(bào)這件事往小了說(shuō)，不過(guò)是一個(gè)表格，填寫(xiě)幾串文字，往大了說(shuō)，就是簽訂了一份不能反悔的協(xié)議，行差踏錯(cuò)一步，就可能影響學(xué)生往后整個(gè)人生的選擇。

據(jù)調(diào)查，50%的大一新生都曾要求過(guò)換專(zhuān)業(yè)，但真正成功的學(xué)生不多，因?yàn)閾Q專(zhuān)業(yè)對(duì)學(xué)生成績(jī)有著更高的要求，70%的學(xué)生大學(xué)四年都在讀自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)，因此常常感到煎熬，感覺(jué)人生無(wú)望。而且現(xiàn)在的高中生在進(jìn)行學(xué)科選擇和填報(bào)志愿時(shí)往往受家庭和社會(huì)的實(shí)用主義影響，關(guān)注最多的是不是未來(lái)的發(fā)展，而是好就業(yè)、薪資高等利益問(wèn)題，于是很多家長(zhǎng)和學(xué)生盲目跟風(fēng)，選擇一些當(dāng)下熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。

但事實(shí)上這些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)未必是熱門(mén)職業(yè)，而且等學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候這些專(zhuān)業(yè)是否還熱門(mén)都是未知數(shù)。這就需要專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃幫助學(xué)生找到想從事的職業(yè)和能從事的職業(yè)。

但是，一直以來(lái)，大部分高中生都處于被老師、家長(zhǎng)“安排”的狀態(tài)，很多同學(xué)可能從未想過(guò)如果離開(kāi)了父母和老師，要怎么規(guī)劃自己的生活。他們一心只想著提高成績(jī)，但卻不清楚自己這么做的原因和目標(biāo)，久而久之，他們適應(yīng)了這樣的模式，就很容易放棄思考、失去目標(biāo)，所以當(dāng)他們離開(kāi)了家長(zhǎng)和老師精心打造的舒適區(qū)時(shí)，就可能變得脆弱迷茫。尤其在新高考制度下，家長(zhǎng)再無(wú)法時(shí)刻站在孩子面前為他們承擔(dān)一切。按照新高考的要求，考生一開(kāi)始就需要對(duì)自己的未來(lái)有基本設(shè)想，明確以后要過(guò)什么人生，要達(dá)到什么樣的高度。如果不重視起來(lái)，一定會(huì)落后于人。

或許有的家長(zhǎng)和孩子覺(jué)得自己已經(jīng)早早規(guī)劃好了人生方向，以后要做醫(yī)生、律師，進(jìn)事業(yè)單位、或是出國(guó)留學(xué)深造，但這些打算都還是一些模糊的概念，甚至可以說(shuō)是一些“幻想”。因?yàn)樗麄冎辉谀X海里構(gòu)思、憧憬，并沒(méi)有結(jié)合孩子的實(shí)際情況進(jìn)行考慮。

孩子的人生是不能彩排的，做出的每一個(gè)選擇不能僅靠家長(zhǎng)的固有思維或是孩子不成熟的片面想法就能決定的，那么我們應(yīng)該如何做出最適合孩子正確的選擇?

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選擇和規(guī)劃，是貫穿我們一生的命題。小到選擇一個(gè)興趣班，大到選擇一個(gè)職業(yè)、一種生活方式。不同的選擇，完全可能帶來(lái)截然不同的人生。所以，家長(zhǎng)們需重視孩子未來(lái)的學(xué)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃，并且引導(dǎo)、培養(yǎng)他們的生涯規(guī)劃意識(shí)，加強(qiáng)孩子的自主性和選擇權(quán)，讓孩子對(duì)未來(lái)有方向和目標(biāo)，幫助孩子提升對(duì)未來(lái)職業(yè)的認(rèn)知。 當(dāng)孩子有夢(mèng)想、有目標(biāo)、有毅力時(shí)，在未來(lái)會(huì)創(chuàng)造出比其他人更大的成就，生活得更幸福。

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