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教育部:將師德師風出現問題、被撤銷導師資格等專家調整出專家庫
2020/11/26 10:09:17 來源:中國產業發展研究網 【字體:大 中 小】【收藏本頁】【打印】【關閉】
核心提示:11月25日,封面新聞記者從教育部獲悉,教育部發布《政協十三屆全國委員會第三次會議第2802號提案答復的函》,對于研究生論文質量,教育部表示對連續2年均有“存在問題學位論文11月25日,封面新聞記者從教育部獲悉,教育部發布《政協十三屆全國委員會第三次會議第2802號提案答復的函》,對于研究生論文質量,教育部表示對連續2年均有“存在問題學位論文”,且比例較高或篇數較多的學位授予單位,進行質量約談。對于連續多次被約談的單位,在招生計劃工作中列入負面清單管理。
教育部在復函中表示,為確保論文抽檢評審工作的順利開展,在專家庫建設和專家遴選方面主要做了以下工作。一是組建高水平專家庫。建立全國博士學位論文評審專家庫,明確要求專家政治立場堅定、作風正派、愿意承擔研究生教育評估監測任務等,入庫專家原則上是博士學位授予單位的教授、博士生導師。
二是建立專家退出機制。對專家評議意見進行審核,對存在明顯問題的專家評議意見不予采納,并將該專家移出專家庫,同時將師德師風出現問題、年齡超限、撤銷導師資格等不符合條件的專家及時調整出庫。
三是完善專家遴選制度。在學位授予所屬一級學科的框架下,通過計算機隨機匹配學位論文研究領域的“小同行”專家進行評審,專家必須對是否熟悉本論文研究領域進行“二次確認”,確保評審專家是本領域專家。
此外,教育部將進一步完善專家庫建設,把專家的政治導向、學術導向、學術態度、育人理念細化為入庫專家考核指標,按照政治過硬、專業過硬、有學術道德等標準,建設高水平專家隊伍。同時,優化完善論文送審系統,充分利用信息化手段,使學位論文與其研究領域的專家匹配更為精準化,有效發揮專家作用,確保評審意見權威、可靠。
教育部還將嚴格按照有關規定,向學位授予單位及其主管部門反饋抽檢結果,各單位針對本單位博士生培養和博士學位授予中的薄弱環節及時整改。
轉自:封面新聞
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