核桃編程首創AI人機雙師教學模式，通過人工智能、自適應等先進技術，實現規模化因材施教，啟發中國孩子學習力。

如今，四五線城市及農村，手機、電腦、平板等設備的普及程度很高，學校有機房，農村孩子接觸互聯網的機會不必城市孩子的機會少。但盡管目前，通過網絡直播可以讓鄉鎮、偏遠山區的孩子聽到一線城市的老師教學，但這種隔著網線直播的效果并不盡如人意。

核桃編程創始人兼CEO曾鵬軒了解到這種情況后，2020年核桃編程與美麗中國達成戰略合作，推出“核夢工程”公益項目，向偏遠山區學校捐贈主題編程，并提供配套的教研與技術服務支持，讓偏遠山區的孩子也能接觸到優質的少兒編程教育，感受AI人機雙師教學模式帶來的高效學習體驗。“核夢工程”目前已覆蓋廣東、福建、云南3個省份20余所偏遠山區學校，未來計劃覆蓋更多的美麗中國項目學校。

“我們始終秉持‘讓每個孩子愛學習、會學習，讓優質的教育觸手可及’的使命，希望憑借創新的AI人機雙師教學模式，把好的教育形式推廣出去，終極目標就是在中國普及編程教育，通過正向引導來讓中國廣大學生的學習能力實現質的飛躍和提升，讓每一位孩子熱愛學習并學有所得。非常感謝美麗中國對核桃編程的認可，希望未來能夠持續開展深度合作，真正實現讓優質的教育觸手可及，一起改變鄉村孩子的未來。”核桃編程創始人兼CEO曾鵬軒表示。

作為一家專注提升青少年素質的科技公司，核桃編程自成立以來始終在探索 “以科技實現規�；�因材施��”思路，以技術手段抹平教育信息鴻溝，實現教育普惠。據悉，核桃編程付費學員突破 320 萬人，是公認的付費學員規模最大的少兒編程教育科技公司。

目前，AI技術成為核桃編程推動教育普惠深耕的核心推動力。在規�；�方��，核桃編程通過自身積累的海量學習數據，快速搭建學習者模型，同時與教育相關領域的專家，共建教學范式庫。在個性化層面，核桃編程從學的動機、水平、知識掌握程度，學習時候的學生狀態等多個維度研發學習者模型，為孩子量身定制學習內容。通過搭建個性化引擎，不斷改進規�；�因材施教的能力和效��。