記者從寧夏回族自治區(qū)教育廳了解到，“十四五”期間，寧夏將進(jìn)一步提升以“雙師型”為主體的職業(yè)教育教師隊(duì)伍質(zhì)量與能力，力爭(zhēng)使中、高職院校“雙師型”教師占專業(yè)教師比例分別達(dá)到55%和45%以上。

　　數(shù)據(jù)顯示，近五年來(lái)，寧夏各級(jí)職業(yè)院校共向社會(huì)輸送畢業(yè)生近20萬(wàn)名，其中中南部地區(qū)和農(nóng)村學(xué)生占60%，開(kāi)展各類社會(huì)培訓(xùn)超30萬(wàn)人次，為精準(zhǔn)脫貧、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供了有力支撐。

　　根據(jù)最新出臺(tái)的《寧夏回族自治區(qū)職業(yè)教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，未來(lái)五年，寧夏將穩(wěn)步擴(kuò)大職業(yè)院校學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模，在校生達(dá)到15萬(wàn)人以上，年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到7萬(wàn)人次以上，職業(yè)教育類型特色更加鮮明，產(chǎn)教融合校企合作進(jìn)一步深化，職業(yè)院校布局和專業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素高度融合。

　　為此，寧夏將建強(qiáng)建優(yōu)教師隊(duì)伍，一方面健全雙師型教師認(rèn)定、聘用辦法，持續(xù)實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，突出雙師型教師個(gè)體成長(zhǎng)和雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)相結(jié)合，兼顧公共基礎(chǔ)課程教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體能力和素質(zhì)；另一方面支持學(xué)校設(shè)置一定比例的特聘崗位，聘請(qǐng)一批企事業(yè)單位高技能人才、能工巧匠等兼職任教，并完善教師定期到企業(yè)或?qū)嵱?xùn)基地實(shí)踐制度。到2025年，寧夏將建設(shè)10個(gè)校企合作雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地和100個(gè)“企業(yè)實(shí)踐流動(dòng)站”；建設(shè)30個(gè)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，建成2個(gè)國(guó)家級(jí)團(tuán)隊(duì)；培育認(rèn)定自治區(qū)100名教學(xué)（技能）名師、100名專業(yè)帶頭人、300名青年骨干教師。（記者 艾福梅）

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