4月4日，山西省教育廳公布了《山西省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》（簡稱《規(guī)劃》）。山西省提出，“十四五”期間教育領(lǐng)域?qū)嵤?1項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，11項(xiàng)重點(diǎn)工程。到2025年，基本建成結(jié)構(gòu)更加優(yōu)化、保障更加全面、服務(wù)更加高效的高質(zhì)量教育體系。

　　11項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)看這里

　　11項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)分別是：切實(shí)加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)；全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)；推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展；加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系；推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展；完善服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系；打造高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍；提升教育信息化水平；擴(kuò)大教育開放合作；持續(xù)深化教育綜合改革；推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

　　11項(xiàng)重點(diǎn)工程分別是：新時(shí)代學(xué)校思政工作提升工程；學(xué)校體育美育辦學(xué)條件提升工程；學(xué)生健康素養(yǎng)提升工程；公辦幼兒園擴(kuò)容提質(zhì)工程；義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工程；縣域普通高中振興工程；職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)工程；高等教育創(chuàng)新發(fā)展工程；“1331工程”提質(zhì)增效；新時(shí)代教師隊(duì)伍素質(zhì)提升工程；智慧教育建設(shè)工程。

　　突出勞動教育的實(shí)踐性

　　《規(guī)劃》明確，全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育。指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范開設(shè)勞動教育課程，科學(xué)設(shè)置校內(nèi)外勞動教育項(xiàng)目，配齊建強(qiáng)勞動教育師資隊(duì)伍，建強(qiáng)勞動教育教研員隊(duì)伍，加強(qiáng)對勞動教育的評價(jià)和督導(dǎo)。在大中小學(xué)校設(shè)立勞動周，開展校園勞動文化建設(shè)、勞動榜樣進(jìn)校園等活動。突出勞動教育的實(shí)踐性，遴選掛牌100個(gè)省級、500個(gè)市級、1000個(gè)縣級大中小學(xué)生勞動教育實(shí)踐基地，各設(shè)區(qū)市至少建立1個(gè)綜合性學(xué)生勞動教育實(shí)踐基地。

　　支持建成100所省級勞動教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，積極開展勞動教育成果展示交流活動，宣傳推廣勞動教育典型案例和優(yōu)秀課程視頻，推動形成重視勞動教育的氛圍，培養(yǎng)熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。

　　逐步提高中考體育占比分值

　　《規(guī)劃》明確，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育美育工作。加強(qiáng)學(xué)校體育美育場地、設(shè)施、師資配備，完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”的體育教學(xué)模式和“藝術(shù)基礎(chǔ)知識基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專業(yè)特長”的美育教學(xué)模式，幫助學(xué)生掌握1項(xiàng)至2項(xiàng)運(yùn)動技能和1項(xiàng)至2項(xiàng)藝術(shù)特長。改進(jìn)測試內(nèi)容、方式和計(jì)分辦法，逐步提高中考體育占比分值。

　　全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，測評結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，逐步推進(jìn)藝術(shù)類科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍，逐步擴(kuò)大美育中考改革試點(diǎn)范圍。

　　改進(jìn)大學(xué)生體育評價(jià)方式，將學(xué)生體質(zhì)健康水平納入綜合素質(zhì)評價(jià)體系。將“每天一小時(shí)校園體育活動”列入教學(xué)計(jì)劃，保障中小學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動時(shí)間。鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，鼓勵(lì)普通高校、職業(yè)院校在各年級增設(shè)體育選修課。持續(xù)推進(jìn)高雅藝術(shù)進(jìn)校園，建立常態(tài)化學(xué)生全員藝術(shù)展演機(jī)制。加強(qiáng)游泳特色校、試點(diǎn)校創(chuàng)建工作。整合體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和體育特色學(xué)校，建成1500所體育傳統(tǒng)特色學(xué)校。

　　加快發(fā)展校園足球，建成一批全國青少年校園足球試點(diǎn)縣（市、區(qū)）、校園足球“滿天星”訓(xùn)練營和高校高水平足球運(yùn)動隊(duì)。推進(jìn)傳統(tǒng)文化傳承創(chuàng)新，建設(shè)150所省級中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校、100個(gè)省級優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。

　　建設(shè)一批近視防控改革試點(diǎn)

　　《規(guī)劃》要求，完善以課堂教育為主渠道、主題教育為重要載體、日常教育為基礎(chǔ)的健康教育推進(jìn)機(jī)制，幫助學(xué)生塑造健康心理品質(zhì)、形成終身受益的健康生活方式。將兒童青少年體質(zhì)健康狀況、近視防控工作納入各級政府績效考核，健全協(xié)同工作機(jī)制。

　　學(xué)生健康素養(yǎng)提升工程提出，建設(shè)一批省級兒童青少年近視防控改革試驗(yàn)區(qū)、試點(diǎn)縣（市、區(qū)）和近視防控示范學(xué)校。將兒童青少年近視防控工作納入各級政府年度工作考核并向社會公布考核結(jié)果。力爭實(shí)現(xiàn)兒童青少年總體近視率每年降低1個(gè)百分點(diǎn)以上。

　　多渠道解決校醫(yī)短缺問題，中小學(xué)校按要求配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員、專（兼）職保健教師或衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員比例不低于70%。

　　高等學(xué)校按師生比不低于1:4000配備專職心理健康教育教師且每校至少配備2名。推動每所中小學(xué)至少配備1名專職心理健康教育教師，縣級教研機(jī)構(gòu)配備心理教研員。

　　加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系

　　把中等職業(yè)教育作為普及高中階段教育和建設(shè)山西特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要基礎(chǔ)，保持普通高中與中等職業(yè)教育規(guī)模大體相當(dāng)。設(shè)區(qū)市統(tǒng)籌做好區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校資源整合、布局調(diào)整工作，解決“空、小、散、弱”問題。

　　改善高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，整體提升辦學(xué)質(zhì)量。聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)區(qū)域，調(diào)整優(yōu)化高等職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)。支持符合條件的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校整合資源組建本科層次職業(yè)學(xué)校，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育。以省級高水平中等職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)，開展五年制高等職業(yè)教育試點(diǎn)。建立專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模動態(tài)調(diào)整機(jī)制。支持4所入列國家“雙高計(jì)劃”高職院校推進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。實(shí)施省級“雙高計(jì)劃”，立項(xiàng)建設(shè)10所高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群，帶動高等職業(yè)教育提檔升級。

　　調(diào)整優(yōu)化職業(yè)學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，中等職業(yè)學(xué)校數(shù)量逐步調(diào)整到320所左右，新建3所以上本科層次職業(yè)學(xué)校，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育。實(shí)施品牌專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，重點(diǎn)打造200個(gè)職業(yè)教育品牌專業(yè)。實(shí)施“職教金課”建設(shè)工程，培育、建設(shè)、認(rèn)定一批精品課程。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)100個(gè)省級名師工作室、100個(gè)省級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和100個(gè)“三晉名匠（大師）”工作室。

　　積極擴(kuò)大研究生招生規(guī)模

　　深入實(shí)施“十四五”高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃工作，推動高等教育發(fā)展與山西省“一群兩區(qū)三圈”城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展布局緊密對接、相互促進(jìn)。建設(shè)中部城市群高等教育創(chuàng)新區(qū)、太忻一體化經(jīng)濟(jì)區(qū)教育協(xié)同發(fā)展試驗(yàn)區(qū)，構(gòu)建晉南、晉北、晉東南高等教育產(chǎn)教融合先行區(qū)。

　　全面完成獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)，重點(diǎn)布局建設(shè)一批理工科高校。支持增設(shè)學(xué)前教育、醫(yī)學(xué)、工科類等急需緊缺或填補(bǔ)空白的本科高校。健全完善學(xué)科專業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制，鼓勵(lì)高校增設(shè)新興專業(yè)、應(yīng)用型專業(yè)，推動學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)。實(shí)施學(xué)科分類建設(shè)，鞏固優(yōu)勢學(xué)科、加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、扶持冷門學(xué)科、強(qiáng)化應(yīng)用學(xué)科、發(fā)展交叉學(xué)科、填補(bǔ)空白學(xué)科、撤銷低質(zhì)錯(cuò)位學(xué)科。適度擴(kuò)大高等教育總體規(guī)模，積極擴(kuò)大研究生招生規(guī)模。

　　加快推動“雙一流”建設(shè)高校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展，支持山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、中北大學(xué)率先發(fā)展，深入推進(jìn)教育部與省政府戰(zhàn)略合作備忘錄、合建山西大學(xué)，省政府與工業(yè)和信息化部共建中北大學(xué)，實(shí)施“雙一流”種子學(xué)科培育工程，推動“雙一流”建設(shè)取得明顯成效。

　　推動“1331工程”提質(zhì)增效，在學(xué)科建設(shè)方面，重點(diǎn)加強(qiáng)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科建設(shè)，2個(gè)至3個(gè)學(xué)科進(jìn)入國家“雙一流”建設(shè)序列。在重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室方面，1個(gè)至2個(gè)實(shí)驗(yàn)室成為國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，新增5個(gè)以上國家部委創(chuàng)新平臺，力爭國家部委及以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室或其他基礎(chǔ)研究類創(chuàng)新平臺總數(shù)達(dá)到25個(gè)。在協(xié)同創(chuàng)新中心方面，新增2個(gè)至3個(gè)省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心，實(shí)現(xiàn)省級協(xié)同創(chuàng)新中心對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)群的全覆蓋。在工程（技術(shù)）研究中心方面，進(jìn)一步提升科技攻關(guān)、技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的契合度。在產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院方面，實(shí)現(xiàn)對戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群的全覆蓋，力爭在國家大學(xué)科技園或教育部成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地上實(shí)現(xiàn)新突破。（武佳）

　　 轉(zhuǎn)自：山西新聞網(wǎng)