家庭教育專家付立平認為，Chatgpt時代的信息越來越繁雜豐富，AI掌握我們永遠學不完的知識，我們的孩子將無法再依賴過去的路徑，未來要面臨更加未知的挑戰(zhàn)。家長真正要培養(yǎng)的是孩子解決未知問題的能力和獨立思辨的能力。

猿輔導圖書總經(jīng)理馬旻分享到，大家要知道，AI時代知識是在貶值的，我們不再像過去一樣，獲取知識已經(jīng)不再是困難。現(xiàn)在很多家長仍然有一個慣性：我們家小孩會多少個數(shù)學模型，背誦多少唐詩就很厲害…… 但是對于未來學習而言，這一定不是最重要的，AI時代知識學不完，孩子學得再多，ChatGPT會學得更多，在這個路上卷，是沒有頭的。我們倡導的是知識學習的過程中，培養(yǎng)更高階的認知能力，這些知識等于是磚瓦，更高階的認知能力就是運用知識搭高樓的能力。

與此同時，猿輔導新書《學會學習》也于此次上海國際童書展首次亮相，該書將于12月1日首發(fā)上市。據(jù)介紹，《學會學習》基于猿輔導1987萬中小學生學習中的實際問題，將猿輔導十余年教學經(jīng)驗積淀總結(jié)為“大概念”學習法，即抓住每個學科具體知識背后的本質(zhì)思想或規(guī)律，幫助孩子打通學科的底層學習邏輯。

學習的本質(zhì)是什么，孩子學習的最大動力不一定是老師和家長的表揚，孩子學習最大動力一定是通過學習，使得自己更強了，這是每一個人，每一個孩子內(nèi)心永遠的動力：我要變強，我要變得更強大，我要看更大的世界。猿輔導《學會學習》一書里也有提到，孩子很多時候不愿意學習的根源是因為學的跟自己沒有關(guān)系，不是我想學的，是爸媽要讓我學的。

父母要想改變孩子的心態(tài)也很簡單，就是把學的東西跟孩子扯上關(guān)系，知識當初在人類生活生產(chǎn)中為什么出現(xiàn)，就帶他運用這個知識解決實際生產(chǎn)生活中的問題，當他發(fā)現(xiàn)學了這個就可以解決實際問題的時候，他會覺得“我可真了不起”，這是他最大的正反饋，不是表揚，也不是高分，這才是學習的內(nèi)生動力的建立。

關(guān)于家庭運營，猿輔導《學會學習》一書中提出了CEO視角，可以提煉為兩點，一是抓大放小，做CEO的時候，不必要事無巨細的全都在意。第二，看長期的趨勢，而不是特別看重短期靜態(tài)的結(jié)果，比如說考試，大部分孩子也是不可能次次有滿分的。所以需要家長們放平心態(tài)，學會學習的底層邏輯，從容面對未來的每一個變化與挑戰(zhàn)。

猿輔導圖書總經(jīng)理馬旻表示，“大概念”學習法就是要建立知識的本質(zhì)和結(jié)構(gòu)，將已有知識遷移到新的領(lǐng)域。AI時代知識迅速貶值，孩子們未來將面臨更多新知識新技術(shù)的挑戰(zhàn)，只有建立更高階的認知習慣和遷移能力，才能更好適應新環(huán)境、新局面。