夢想啟航，心系遠方

2024年6月27日，熠“藝”“聲”輝團隊在傳媒藝術學院輔導員王凱老師的帶領下，8名來自新聞、播音、影視制作與網絡媒體等不同專業的青年學子，懷揣著共同的理想與使命，從武漢晴川學院整裝待發。他們深知，此次行程不僅是一次簡單的社會實踐，更是一次心靈與文化的深度交融，是用知識的光芒照亮鄉村未來發展的重要一步。

共話教育，攜手并進

經過一夜的舟車勞頓，2024年6月28日上午11時30分，熠“藝”“聲”輝團隊終于抵達了目的地—黃板鎮崢峴小學。在這里，他們與校方開展了親切而深入的初次見面交流會，共同探討了學�，F狀、學生需求及實踐期間的課程規劃。團隊成員們以飽滿的熱情和專業的態度，調整狀態，迅速融入了這個充滿希望的鄉村校園，為接下來的實踐工作奠定了堅實的基礎。

特色課程，點亮希望

熠“藝”“聲”輝團隊的成員根據自身的優勢，結合黃板鎮的實際需求，熠“藝”“聲”輝團隊精心設計了多樣化的教學課程，旨在通過寓教于樂的方式，提升學生的普通話水平及綜合素質。表演劇目口才互動課讓學生在角色扮演中鍛煉表達能力;語言文字互動課則通過趣味游戲讓學生感受漢語的魅力;而戶外心理活動課、美術手工互動課等，則進一步豐富了學生的課余生活，激發了他們的創造力和團隊協作能力。據了解，團隊還開設了紅色文化互動課，通過傳播紅色文化，引導學生們樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀等，增強了他們的民族自豪感和責任感。此外，無人機互動體驗課和藍曬體驗互動課等創新課程，更是讓學生們大開眼界，感受到了科技與藝術的完美結合。

以普為橋，連接你我

在做好校內教學的同時，熠“藝”“聲”輝團隊還積極走出校園，在世昌廣場和七星廣場等公共場所開展了一系列推廣普通話的活動。他們以“添一筆變新字”和“繞口令挑戰賽”等創意游戲為媒介，吸引了眾多居民的參與。這些活動不僅讓各族群眾在輕松愉快的氛圍中學習普通話，更讓他們深刻感受到了普通話作為國家通用語言的魅力和重要性。同時，團隊成員們還通過面對面走訪調研的形式，深入了解了當地各族群眾的普通話使用情況及需求，為后續的推普工作提供了寶貴的參考。經過調研，他們發現，盡管當地群眾的普通話水平參差不齊，但他們對學習普通話的熱情卻十分高漲。這種積極的態度，讓團隊成員們更加堅定了推廣普通話、促進民族團結的信念。

推普潤心，促進團結

在貴州長興堡鎮，熠“藝”“聲”輝推普實踐團隊通過捕捉長興堡鎮“村BA”籃球賽精彩瞬間，直播賽事并采訪，將體育文化傳遞給全國觀眾;在寨沙侗寨、云舍，團隊成員的普通話推廣調研活動，更是助力鄉村振興的生動實踐，讓少數民族的傳統文化以更加開放和包容的姿態走向世界。在苗王城，他們走入每個角落，探尋那些被時光遺忘的歷史細節，幫助當地村民提升語言能力，拓寬視野，增強與外界的交流與合作。無論是篝火晚會的歡聲笑語，還是梵凈山巔的邂逅對話，他們以普通話為媒介，搭建起了一座座跨越地域與文化的溝通橋梁，普通話推廣也轉化成促進民族團結、推動鄉村振興、鑄牢中華民族共同體意識的內生動力。

成果斐然，共同進步

經過數日的辛勤努力，熠“藝”“聲”輝團隊在黃板鎮的推普工作取得了顯著的成效。學生們的普通話水平、自信心及綜合素質等均有了顯著提升;廣大群眾對普通話的重視程度也明顯增強，越來越多的人開始主動學習和使用普通話。更重要的是，通過此次實踐活動，團隊成員們深刻體會到了推廣普通話對于促進民族團結、推動鄉村振興、鑄牢中華民族共同體意識的重要意義。他們意識到，普通話不僅是溝通的橋梁，更是連接不同民族、不同地域人民情感的紐帶。通過推廣普通話，可以打破地域限制和文化隔閡，增進各民族之間的交流與理解，共同鑄牢中華民族共同體意識。

以聲傳情，共譜新篇

回望這段充滿挑戰與收獲的旅程，熠“藝”“聲”輝團隊用實際行動詮釋了青年學子的責任與擔當。他們以普通話為橋，不僅為黃板鎮的孩子們帶去了知識的光芒和未來的希望，更為當地的鄉村振興發展注入了新的活力與動力。在未來的日子里，他們將繼續秉承初心與使命，為更多需要幫助的地區帶去普通話的溫暖與力量，共同譜寫鄉村振興、民族團結新篇章。