近日，山東財經大學發布《人工智能時代基于“五種能力”目標的AI-PAI新財經人才培養實施方案》，打造具有山東財經大學特色的人工智能賦能教育教學3.0版本。

　　據悉，自2018年起，山東財經大學啟動人工智能賦能教育教學的初步探索，1.0版本首次提出“智能會計”并建設相關專業及配套實驗室與國際化平臺，完成初步自主數字化改造；2024年4月發布“421行動計劃”，整合教育資源，構建、重構與升級智慧教研平臺，邁入2.0階段；如今，3.0版本聚焦教育生態重塑，讓AI技術覆蓋教學內容、教學方式、教學評價全鏈條，推動數字技術全面賦能人才培養。

　　“此次提出的3.0版本致力于重塑教育生態，推動數字技術賦能創新人才培養的落地應用，全面提升人才培養的質量和效能。”山東財經大學校長洪俊杰介紹。

　　記者了解到，“AI-PAI（艾派）”，即以人工智能嵌入人才培養全鏈條為基礎（AI Integration），以設計高質量項目為核心（Project)，以構建學生自適應生態為導向（Adaptation）的產教融合一體化（Industry）財經領域創新人才培養模式。

　　《方案》通過“開發設計-實施運用-考核評價”實現項目制全鏈條培養，構建校企協同的項目制人才培養體系，即開發多學科交叉的項目資源庫，學生可自主選擇項目組并完成實踐任務，由項目組專家對學生整體項目完成情況給出最終評價。學校實施“一人一策”個性化培養，并推行雙導師制，校內導師負責學術指導，行業導師把控項目方向。

　　在產教融合方面，山東財經大學以產業場景定義教學內容，形成貼近產業的教學內容，并聯合企業推動項目產業化。同時，將教學場所拓展至產業園、企業與研發中心。學生參與真實項目攻堅，成果直接交付企業驗證。優秀成果還可應用于合作企業機構，形成“培養-就業-反哺”完整閉環生態。

　　據介紹，目前，基于AI-PAI新財經人才培養模式打造的首個人工智能舜耕班已完成前期招生工作。（李依環，實習生劉亞丁）

　　 轉自：人民網