剛結束的中央經濟工作會議釋放出這樣一條信息，“放寬中小城市和城鎮戶籍限制”。

國務院發展研究中心產業經濟部部長馮飛解讀這一信息時表示，“城鎮戶籍是享受教育、醫療、廉租房等城鎮公共服務的前提。”馮飛從經濟與民生兩個角度肯定放寬戶籍限制的重要性，但筆者更為關心的是戶籍改革對教育、醫療、住房等方面帶來的影響，尤其是教育問題——受戶籍限制，很多居住于城市的外地戶籍人員子女，已經面對無學可上的窘局。

張某的孩子目前以借讀身份就讀于北京某小學，再有兩年就要升入初中，按照必須擁有3年高中學籍才能參加高考的規定，以及出于對兩地教育差距、高考錄取分數不等的考慮，很有可能在兩年后就要回老家山東就學，由此帶來的兩地分居等一系列問題，非常令人頭疼。但比筆者境況更為糟糕的是，身邊有借讀于北京學校的朋友的孩子，已經在京進行高中課業的學習，高考之日，也將是這些孩子成為“教育棄兒”之日，這樣的群體，在各大城市，并不是一個小數。

可以理解戶籍改革不能一步到位，由此帶來的就業、教育、醫療和住房等負擔，短時間內城市會難以承受。因此，放寬戶籍限制可否教育優先？

不管是“逐步放寬”還是“有條件地放寬”戶籍限制，只要有實質進展，都令人期待。怕就怕“放寬”成為一句空頭支票，甚至在“放寬”的大輿論環境下，還有一些地方逆風而行，提高戶籍門檻讓高考噩夢加劇，比如廣西就在2010年普通高考報名工作中設定了6年的戶口遷入年限和遷入地就學年限，這明顯違背3年高中學籍的規定，人為地將學生的高考資格拔高了一倍。

高考移民問題，只能在戶籍所在地參加高考的規定，可以用國情所限來解釋，但作為人類社會最古老規則和理念之一的教育公平得不到尊重，又豈止是簡單一句國情所限能解釋得通？