“預算報告對2021年的預算執(zhí)行情況進行了回顧和總結(jié)，其中給我印象最深刻的是教育支出的增長。”北京大學中國教育財政科學研究所副所長魏建國說，2021年，在全國一般公共預算支出中，教育支出占比高達15.3%，居各項支出之首；其次是社會保障和就業(yè)支出，占比達13.7%。這種支出格局已持續(xù)多年，表明我國財政的公共財政屬性十分突出，這也是我國財政體制改革的重要成果。

　　近年來，我國財政在教育支出方面始終保持較大力度和規(guī)模。2020年，財政性教育經(jīng)費約為4.3萬億元，占GDP比重達4.23%，連續(xù)9年保持在4%以上。2017―2021年，全國一般公共預算教育支出分別約為3.02萬億元、3.22萬億元、3.48萬億元、3.64萬億元、3.76萬億元，呈現(xiàn)逐年增長趨勢。

　　“科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹實施，需要教育和科技的大發(fā)展，而教育和科技的大發(fā)展離不開大量經(jīng)費的有力支撐。我國始終重視教育和科技投入，持續(xù)加大對基礎研究方面的支出，對實現(xiàn)科技自立自強、強化國家戰(zhàn)略科技力量具有重要意義。”魏建國說。

　　今年的預算報告對財政支持高質(zhì)量教育體系建設進行了部署。魏建國表示，建設高質(zhì)量教育體系是構(gòu)建新發(fā)展格局的基礎環(huán)節(jié)，黨的十九屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二三五年遠景目標的建議》明確了“建設高質(zhì)量教育體系”的政策導向和重點要求。預算報告對支持和保障學前教育、義務教育、職業(yè)教育和高等教育都提出了相應的要求，包括學前教育要支持多渠道解決“入園難”問題，義務教育要實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化，職業(yè)教育要培養(yǎng)更多技術(shù)技能型人才，高等教育要支持高校“雙一流”建設、提高人才培養(yǎng)和科研創(chuàng)新能力，為今后做好相關(guān)工作指明了方向。

　　 轉(zhuǎn)自：中國財經(jīng)報