4月8日，作為第58·59屆中國高等教育博覽會的重要活動之一，第三屆云端教學發展大會在重慶召開。大會以“數字化引領智慧學習變革”為主題，教育界、產業界專家學者300余人現場參會，逾30萬人線上參與。

　　中國高等教育學會副會長、中國工程院院士、北京理工大學黨委書記張軍在致辭中表示，教育數字化不僅僅是教育資源及手段的數字化，而是要充分利用數字技術優勢，將優質教育和終身學習作為一項共同利益，使教育更具包容性、公平性、有效性和可持續性。教育數字化是一項關乎國計的重大戰略，智慧教育也是一項復雜的系統工程，需要精心謀劃、潛心研究、持續發力。我們要攜起手來，共同探索面向未來的人才培養規律、教育發展規律，為加快世界高等教育高質量發展作出新的更大貢獻。

　　教育部高等教育司課程教材與實驗室處處長劉永強在致辭中指出，數字化的迅猛發展已成為推動高等教育高質量發展的重要驅動力量，以高等教育數字化支撐高等教育現代化，已成為當下高等教育的高度共識。為此，我們應堅持以人為本，重塑教育教學新環境；強化數字賦能，重塑高等教育育人新范式；深化融合應用，重塑高等教育新形態。

　　北京理工大學教務部部長薛正輝在致辭中表示，此次云端教學發展大會旨在搭建展示交流平臺，通過不同領域專家學者在教學實踐中獲得的經驗和成果的分享，共同探討未來云端教育發展的方向，推動形成新的教育模式和方法，助力實現未來教育的智慧化、標準化、系統化、質量化。

　　武漢理工大學校長楊宗凱以“教育數字化：推進高等教育創新的新路徑”為題作主旨報告。他表示，新一輪科技革命和產業變革深入發展，數字經濟成為發展的新引擎，數字經濟發展也對數字教育提出了新要求。我們應通過構建連接、開放、精準化的教學環境，構建個性化的教育人才培養模式，采用人機協同的新型教學方法，實施數字化支持扁平化教育管理等方式方法，重塑高等教育的新路徑，推動教育全面、徹底數字化轉型。

　　同濟大學校長鄭慶華以“數字化賦能教育轉型與創新”為題作主旨報告。他表示，信息技術加速百年未有之大變局的演進和拓展，招生考試數字化工程、學科大數據工程、專業知識圖譜工程、數字化教材工程、就業大數據工程、決策智慧化輔助工程等六大工程，將成為支撐智慧教育的“四梁八柱”。我們應該始終秉持人才培養初心，堅持發揮人工智能的賦能作用，為國家教育事業發展提供契合實際的技術創新和模式創新，培養德智體美勞全面發展的優秀人才。

　　高等教育出版社副總編輯、學會教學研究分會常務副理事長韓筠以“智慧教育引領教學改革的體系、模式與方法”為題作主旨報告。她表示，智慧高教平臺的建成和應用，是我國開啟智慧教育新里程的標志。智慧教育要靠數字平臺來實施和保障。在數字經濟時代背景下，在線教育平臺應繼續踐行教育數字化戰略的新擔當，探索新技術的應用，增強融合協作，共同打造智慧教育的良性生態，助力我國高等教育向現代化邁進。（許珺 姚於）

　　 轉自：人民網-教育頻道