記者從在天津舉辦的2024年世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會上獲悉，2023年，我國高等職業(yè)學校面向新一代信息技術產業(yè)、高端裝備制造產業(yè)、新材料產業(yè)等戰(zhàn)略性新興產業(yè)領域新增專業(yè)布點1266個，比上年增加8.24%，畢業(yè)生105萬余人。

　　大會由教育部、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會和天津市人民政府聯(lián)合舉辦。22日，《中國職業(yè)教育發(fā)展報告》在會上發(fā)布。

　　我國擁有世界上最大規(guī)模的職業(yè)教育體系。近年來，職業(yè)教育緊緊圍繞新質生產力發(fā)展需要，優(yōu)化專業(yè)設置、創(chuàng)新培養(yǎng)模式，以高素質勞動者供給夯實新質生產力發(fā)展基礎。

　　2021年，教育部全面修訂職業(yè)教育專業(yè)目錄，其中，國家戰(zhàn)略性新興產業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)重點領域、數(shù)字產業(yè)化和產業(yè)數(shù)字化、鄉(xiāng)村振興等領域成為專業(yè)設置的重點。

　　為了更好地適應產業(yè)的快速迭代發(fā)展，我國還建立了職業(yè)教育專業(yè)動態(tài)調整機制。2012年以來，高等職業(yè)教育專業(yè)點年均調整幅度超過12%。2024年高等職業(yè)教育新增專業(yè)點6068個、撤并專業(yè)點5052個，調整幅度達17%。

　　報告顯示，我國職業(yè)院校畢業(yè)生去向落實率維持高位。2022年至2024年，中等職業(yè)學校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率分別為94.70%、94.44%、93.96%，高等職業(yè)學校畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率分別為90.60%、91.88%、93.55%。

　　近三年，我國高等職業(yè)學校畢業(yè)生所學專業(yè)與就業(yè)崗位對口率逐年提升，2023屆畢業(yè)生達到72.17%，較2021屆增長4.75%；2023屆畢業(yè)生初次就業(yè)平均起薪4082.2元，較2021屆增長11.13%。

　　我國職業(yè)教育協(xié)同企業(yè)解決一線生產問題的能力也在不斷提升。2023年，職業(yè)學校重點瞄準新能源汽車、智能制造、新材料等領域的技術和工藝問題，承接國家級科研項目2700余項，比2022年增長7.52%；通過校企共建技術服務平臺等方式為企業(yè)開展技術服務，累計金額超過91億元；轉讓專利成果超過7000個，涉及金額超5.4億元。（記者?白佳麗、宋瑞）

　　 轉自：新華社