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小頑家開(kāi)創(chuàng)“兒童戲劇+教育”全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化授權(quán)新模式
2025/5/12 11:05:58 來(lái)源:財(cái)訊網(wǎng) 【字體:大 中 小】【收藏本頁(yè)】【打印】【關(guān)閉】
核心提示:2025年5月,江蘇立寶托育有限公司省示范中心園全新改造的戲劇空間將迎來(lái)了第一批小觀眾。2025年5月,江蘇立寶托育有限公司省示范中心園全新改造的戲劇空間將迎來(lái)了第一批小觀眾。這場(chǎng)別開(kāi)生面的兒童戲劇演出,標(biāo)志著小頑家兒童戲劇與托育園合作的“兒童戲劇+教育”模式正式落地。作為國(guó)內(nèi)知名的兒童戲劇制作公司,小頑家憑借其深厚的戲劇制作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的教育理念,攜手江蘇立寶托育有限公司,將兒童戲劇引入旗下南京、南通、無(wú)錫的托育園。此舉不僅填補(bǔ)了二三四線城市兒童戲劇資源的空白,更為全國(guó)托育行業(yè)創(chuàng)新注入了新的活力。
小頑家兒童戲劇成立于2018年,專注于打造兒童及家庭文化藝術(shù)體驗(yàn)內(nèi)容,致力于原創(chuàng)和引進(jìn)全球優(yōu)質(zhì)兒童劇目。公司引進(jìn)西方先進(jìn)的戲劇理念,結(jié)合多年的舞臺(tái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建了“創(chuàng)新型劇場(chǎng)課程”。小頑家的核心團(tuán)隊(duì)由來(lái)自上海音樂(lè)學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、華東師范大學(xué)等知名院校的資深戲劇教育和劇目?jī)?nèi)容創(chuàng)意人員組成,確保每一部劇目都能達(dá)到高水準(zhǔn)的藝術(shù)質(zhì)量。此外,小頑家還與國(guó)內(nèi)外頂尖藝術(shù)家合作,不斷提升作品的藝術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力。
小頑家的愿景是通過(guò)戲劇藝術(shù)與嬰幼兒的感知覺(jué)訓(xùn)練深度融合,為全國(guó)更多的嬰幼兒提供高質(zhì)量的戲劇體驗(yàn),助力他們的健康成長(zhǎng)。此次與立寶托育的合作,正是這一愿景的落地體現(xiàn)。
為了在全國(guó)范圍內(nèi)推廣“兒童戲劇+教育”模式,小頑家制定了詳細(xì)的推廣和執(zhí)行策略,涵蓋資源下沉、師資培訓(xùn)、市場(chǎng)推廣等多個(gè)方面,確保每個(gè)合作園區(qū)都能提供高質(zhì)量的戲劇教育體驗(yàn)。

資源下沉:打造高質(zhì)量戲劇環(huán)境
小頑家將優(yōu)秀的戲劇制作團(tuán)隊(duì)和技術(shù)設(shè)備引入二三四線城市,通過(guò)與當(dāng)?shù)赝杏龣C(jī)構(gòu)合作,打造適合低齡兒童的高質(zhì)量戲劇環(huán)境。例如,在南通立寶托育園,小頑家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)對(duì)一間園所教室進(jìn)行全面空間改造,包括墻面、頂部、地面的優(yōu)化,以及燈光、音響設(shè)備的升級(jí),確保每個(gè)孩子都能享受到最佳的觀劇體驗(yàn)。
師資培訓(xùn):提升教師專業(yè)素養(yǎng)
針對(duì)二三四線城市教師戲劇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題,小頑家提供了系統(tǒng)的演出培訓(xùn)課程。每部劇目都有編導(dǎo)進(jìn)行排練指導(dǎo),幫助教師掌握表演技巧和互動(dòng)設(shè)計(jì)。此外,小頑家還定期組織集中培訓(xùn),提升教師的專業(yè)素養(yǎng),確保他們能夠在日常教學(xué)中有效運(yùn)用戲劇元素。
市場(chǎng)推廣:普及兒童戲劇價(jià)值
通過(guò)線上線下結(jié)合的方式,小頑家向家長(zhǎng)和教育工作者普及兒童戲劇的價(jià)值。在各大社交平臺(tái)上分享劇目制作、演出體驗(yàn)和戲劇教育的經(jīng)驗(yàn)及案例,進(jìn)一步擴(kuò)大品牌影響力。小頑家希望通過(guò)這些努力,改變家長(zhǎng)和教育工作者對(duì)兒童戲劇的傳統(tǒng)認(rèn)知,使其認(rèn)識(shí)到戲劇不僅是娛樂(lè)工具,更是重要的教育手段。

小頑家與立寶托育園的合作,不僅僅是將戲劇引入托育園,更是將托育園變成了一個(gè)充滿藝術(shù)氣息的舞臺(tái)。原本普通的教室經(jīng)過(guò)精心改造,變成了一個(gè)多功能的小劇場(chǎng)。這里不僅有專業(yè)的燈光和音響設(shè)備,還有專門(mén)為低齡兒童設(shè)計(jì)的互動(dòng)區(qū)域,讓孩子們可以在游戲中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
例如,針對(duì)10-36個(gè)月齡的“寶寶戲劇感官啟蒙系列”劇目,通過(guò)獨(dú)特的舞臺(tái)設(shè)計(jì)和互動(dòng)形式,讓孩子們仿佛置身于真實(shí)環(huán)境眾,感受道具帶來(lái)的不同觸感。演員們通過(guò)優(yōu)美的舞姿和自然樂(lè)器的演奏,引導(dǎo)孩子們用五感去探索世界。這種沉浸式的戲劇體驗(yàn),增強(qiáng)孩子們的感知力和創(chuàng)造力。
“互動(dòng)肢體劇系列”通過(guò)無(wú)臺(tái)詞的表達(dá)方式,激發(fā)孩子們的空間想象力。舞臺(tái)上,各種道具在演員的巧妙演繹下,變成了一個(gè)充滿魔法的世界。孩子們可以在其中自由奔跑、探索,創(chuàng)造出屬于自己的奇幻世界。這種開(kāi)放式的互動(dòng)設(shè)計(jì),讓每個(gè)孩子都能成為故事的一部分,體驗(yàn)戲劇的魅力。
兒童戲劇不僅僅是一種娛樂(lè)方式,更是一種重要的教育手段。小頑家通過(guò)戲劇,幫助孩子們更好地理解抽象的概念,培養(yǎng)良好的情感認(rèn)知和社會(huì)交往能力。
通過(guò)戲劇,孩子們可以接觸到各種藝術(shù)形式,如音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和審美能力。“寶貝遇見(jiàn)大師系列”中,孩子們通過(guò)音樂(lè)和舞蹈的表現(xiàn),感受到了雨水的美妙旅程,進(jìn)一步提升了他們的藝術(shù)修養(yǎng)。
小頑家將把“兒童戲劇+教育”的模式推廣至全國(guó)二三四線城市的教育機(jī)構(gòu),為更多孩子提供高質(zhì)量的戲劇教育體驗(yàn)。未來(lái),小頑家將繼續(xù)秉持創(chuàng)新和專業(yè)的精神,不斷優(yōu)化和完善兒童戲劇的內(nèi)容和形式,為更多孩子帶來(lái)豐富多彩的藝術(shù)體驗(yàn),助力他們健康成長(zhǎng)。我們期待看到更多這樣的合作在全國(guó)各地開(kāi)花結(jié)果,為更多孩子帶來(lái)美好的童年回憶和寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
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