過去一年，綠聯(lián)正持續(xù)推進(jìn)品牌年輕化戰(zhàn)略，通過校園互動、用戶共創(chuàng)與內(nèi)容傳播等多線協(xié)同，逐步加深與青年群體之間的連接。

圍繞“校園行”、“百校行”等階段性主題活動，綠聯(lián)科技將產(chǎn)品體驗(yàn)、技術(shù)交流與校園文化融入高校日常場景之中，在學(xué)習(xí)、創(chuàng)作與生活的真實(shí)語境里，構(gòu)建起更貼近年輕用戶的品牌認(rèn)知體系。這種以長期陪伴為導(dǎo)向的校園實(shí)踐，也成為品牌年輕化布局中的重要一環(huán)。

縱觀2025：綠聯(lián)校園活動的階段性成果

從綠聯(lián)提供的數(shù)據(jù)來看，2025年綠聯(lián)百校行已形成穩(wěn)定而清晰的校園覆蓋網(wǎng)絡(luò)。

全年活動走進(jìn)全國178所高校，覆蓋北京、四川、廣州、上海、深圳等59個重點(diǎn)城市，累計(jì)吸引近27萬名學(xué)生駐足參與。圍繞快閃活動、產(chǎn)品體驗(yàn)及校園生活，共產(chǎn)生1460篇由學(xué)生自主創(chuàng)作與分享的內(nèi)容，在校園內(nèi)部形成持續(xù)擴(kuò)散的傳播效應(yīng)。無論是參與規(guī)模還是內(nèi)容沉淀，百校行都展現(xiàn)出較強(qiáng)的持續(xù)性與參與深度。

校園大使：以同齡人視角連接品牌與校園

在整體的校園活動中，校園大使體系成為重要支點(diǎn)。來自北京體育大學(xué)、廣西民族大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京科技大學(xué)等高校的220名校園大使，深度參與到活動體驗(yàn)、內(nèi)容記錄與校園傳播之中。

他們以學(xué)生身份參與活動執(zhí)行與產(chǎn)品使用，并將真實(shí)體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為圖文、視頻等內(nèi)容在校園平臺中分享。這種以同齡人視角展開的溝通方式，使品牌信息更自然地融入校園語境，也在一定程度上增強(qiáng)了百校行在高校中的可持續(xù)傳播力。

NAS高校交流會：回應(yīng)數(shù)字化學(xué)習(xí)下的存儲需求

隨著數(shù)字學(xué)習(xí)與創(chuàng)作場景的普及，數(shù)據(jù)存儲與管理逐漸成為高校學(xué)生關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問題。圍繞這一背景，綠聯(lián)將NAS私有云產(chǎn)品引入多所高校，通過交流會、答疑與互動體驗(yàn)等形式，與學(xué)生探討學(xué)習(xí)資料管理、多設(shè)備協(xié)作及數(shù)據(jù)安全等話題。

不同于普通的活動，此次交流會除了產(chǎn)品層面上的展示，還以具體使用場景為切入點(diǎn)，模擬日常使用的各個場景讓學(xué)生現(xiàn)場實(shí)操使用，幫助學(xué)生理解私有云在日常學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的實(shí)際價值，也讓技術(shù)交流更貼近校園真實(shí)需求。

品牌主題快閃：融入校園生活的沉浸式體驗(yàn)

在活動形式上，2025年百校行中出現(xiàn)的品牌主題快閃，為校園互動提供了更輕量的參與方式。綠聯(lián)在多所高校校園廣場、教學(xué)樓中庭等核心區(qū)域，設(shè)置兼具科技感與趣味性的沉浸式體驗(yàn)空間，通過產(chǎn)品試玩、互動福利等形式，吸引學(xué)生在課余時間參與其中。

其中，圍繞宿舍安全用電展開的排插“以舊換新”活動，也成為校園中的一個實(shí)際議題切入口。在提升互動體驗(yàn)的同時，活動將品質(zhì)與安全的使用理念融入學(xué)生日常生活。

贊助與冠名：參與校園的重要節(jié)點(diǎn)時刻

除日常交流與體驗(yàn)活動外，綠聯(lián)科技也通過贊助與冠名的方式，參與各類校園標(biāo)志性活動與青春盛典。

在深圳大學(xué)迎新季，綠聯(lián)以冠名形式全程陪伴新生開啟校園新旅程，用品質(zhì)科技為青春序章注入溫暖助力;在中國社會科學(xué)院大學(xué)的校園文化活動現(xiàn)場，綠聯(lián)以支持者身份深度參與，為活動的順利開展提供堅(jiān)實(shí)保障;而在北京大學(xué)辯論賽中，綠聯(lián) NAS 私有云則發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，為賽事資料、辯詞手稿等提供穩(wěn)定可靠的數(shù)據(jù)存儲與管理支持，守護(hù)每一場思想交鋒的珍貴記錄。

這些參與更多體現(xiàn)為在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)提供穩(wěn)定支持，使品牌在校園中的角色保持克制而持續(xù)。

回顧2025年，綠聯(lián)百校行所呈現(xiàn)的不僅是一組覆蓋規(guī)模與參與人數(shù)的數(shù)據(jù)，更是一種逐步成熟的校園溝通方式。通過產(chǎn)品體驗(yàn)、技術(shù)交流與校園文化參與，品牌在高校場景中建立起更真實(shí)、可感知的存在。

隨著這一階段性項(xiàng)目的收官，綠聯(lián)科技與高校之間的互動仍在延續(xù)。在即將到來的2026年，綠聯(lián)也將繼續(xù)走進(jìn)校園，以品質(zhì)數(shù)碼為基礎(chǔ)，在青春的學(xué)習(xí)與成長旅程中，與更多年輕用戶再赴新約。

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