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徐工信息權威解讀“1+X工業互聯網實施與運維職業技能等級證書”
2020/4/9 15:20:38 來源:法治中國 【字體:大 中 小】【收藏本頁】【打印】【關閉】
核心提示:4月7日,江蘇徐工信息技術股份有限公司主辦的“1+X工業互聯網實施與運維職業技能等級證書線上說明會”在線召開,相關政府部門、專家領導、院校領導老師等近6000人參加。說明會4月7日,江蘇徐工信息技術股份有限公司主辦的“1+X工業互聯網實施與運維職業技能等級證書線上說明會”在線召開,相關政府部門、專家領導、院校領導老師等近6000人參加。說明會針對工業互聯網實施與運維職業技能人力資源需求、等級標準、試點工作計劃、教材開發方案等方面進行了權威解讀,開啟了“1+X工業互聯網實施與運維職業技能等級證書”校企融合新篇章。

江蘇徐工信息技術股份有限公司創始人、CEO張啟亮、工信部教育與考試中心姚明處長、1+X證書開發核心專家(北京航空航天大學博士)宋偉寧、江蘇徐工信息1+X證書開發組組長林燕文、高等教育出版社高職事業部計算機分社社長侯昀佳、上海港機重工有限公司兩化融合部副總陸衛軍、常州信息職業技術學院軟件與大數據學院院長樓樺等嘉賓出席了本次線上說明會。
工業互聯網高速發展
從2017年11月國務院發布《關于深化“互聯網+先進制造業”發展工業互聯網的指導意見》以來,國內工業互聯網快速發展,在各行業取得很好的成果。今年初,工業互聯網作為“新基建”之一再次得到各界關注,成為推動數字經濟發展、制造業數字化轉型的重要抓手。
職業教育改革正當時
人才是工業互聯網未來發展的重要支撐,有些高校已經設立人工智能、大數據等專業,但是在職業人才、專業人才培養方面還有不足。為了更好地促進我國職業教育健康有序發展,2019年2月國務院出臺了《國家職業教育改革實施方案》,在職業院校、應用型本科高校啟動“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度試點,也就是“1+X證書制度試點”工作。

人才是工業互聯網未來發展的重要支撐,有些高校已經設立人工智能、大數據等專業,但是在職業人才、專業人才培養方面還有不足。把學歷證書與職業技能等級證書結合起來,探索實施1+X證書制度,是職教20條的重要改革部署,也有利于滿足工業互聯網快速發展對于復合型人才的巨大需求。
徐工信息作為“1+X”證書制度試點以來通過的第三批職業教育培訓評價組織,將始終堅持按照高質量發展的要求,堅持以學生為中心,深化復合型技術技能人才培養培訓模式和評價模式改革,注重提高人才培養質量,暢通技術技能人才成長通道,拓展就業創業本領,為工業互聯網行業發展助力。

工業互聯網作為新基建的核心,對工業互聯網人才不斷提出新的要求,工業互聯網人才的缺乏已經成為制約我國工業互聯網創新發展的重要因素。姚明處長鼓勵徐工信息漢云平臺,不僅要推動工業互聯網產業發展,更要在工業互聯網實施與運維1+X證書建設中加快推動院校的工業互聯網人才培養,為工業互聯網人才培養不斷的提供突破口。


宋偉寧教授從推動工業互聯網的國家政策和產業發展的雙重角度,解讀了《工業互聯網實施與運維職業技能等級標準》。工業互聯網實施與運維職業近分為初級、中級、高級三個級別,依次遞進,高級別涵蓋低級別職業技能要求。他強調,證書理念為“一專、多能、無缺陷”,更有利于發揮學生的專業特長,達到“理解架構,了解過程,熟悉操作”的設立主旨,培養綜合性跨學科人才。


林燕文組長介紹了工業互聯網實施與運維職業技能等級證書試點工作計劃。他指出,相關試點院校將1+X工業互聯網實施與運維職業技能登記證書與相關專業的人才培養方案、課程建設、師資建設等工作相融合,通過試點,深化教師、教材、教法“三教”改革,并宣讀了《關于參與1+X證書試點工作有關事項的承諾與聲明》。


侯昀佳社長表示,工業互聯網實施與運維職業技能等級證書教材將由徐工信息教材開發團隊和行業專家共同完成,高等教育出版社負責出版及提供相關知識服務。徐工信息教材開發團隊基于漢云平臺深厚的經驗,從崗位技能需求調研分析做起,認證考核內容知識點、梳理技能點大綱,并將在此基礎上進行教學案例的選取與設置,開發教學資源,編寫教材后出版發行,多方保障了教材的權威性及適用性。


陸衛軍就工業互聯網賦能制造業背景下的人力資源需求進行了相關分析。他指出,目前的工業互聯網人才缺口還是比較大的,希望通過1+X工業互聯網實施與運維職業技能等級證書的推廣,以及院校工業互聯網人才的培養,能為制造業及其它企業的工業互聯網人才缺乏的痛點帶來福音。


樓樺院長闡釋了如何將1+X工業互聯網實施與運維職業技能等級證書融入到院校的人才培養方案。他指出,在院校推進1+X證書試點工作當中,不僅要了解1+X證書相關政策和制度,1和X證書的關系,而且還要知道如何選擇X證書,怎么匹配專業,了解X證書定位和等級。
面對新基建下對工業互聯網人才提出的新要求,徐工信息將持續推動“1+X”試點工作,在行業內發揮好示范、引領的作用,與政府、高校、企業開展深度產教融合,為工業互聯網體系化治理提供人才體系保障。
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