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不再止于專科!十三五“期間我國明確職業教育類型地位
2020/12/10 12:09:18 來源:中國產業經濟信息網 【字體:大 中 小】【收藏本頁】【打印】【關閉】
核心提示:8日,教育部召開第三場教育2020“收官”系列新聞發布會,介紹“十三五”期間我國職業教育改革發展的情況。 教育部職業教育與成人教育司司長陳子季表示,目前,我國共有職業學校8日,教育部召開第三場教育2020“收官”系列新聞發布會,介紹“十三五”期間我國職業教育改革發展的情況。
教育部職業教育與成人教育司司長陳子季表示,目前,我國共有職業學校1.15萬所,在校生2857.18萬人;中職招生600.37萬,占高中階段教育的41.70%;高職(專科)招生483.61萬,占普通本專科的52.90%。累計培養高等學歷繼續教育本專科畢業生5452萬人,開展社區教育培訓約3.2億人次。
“十三五”期間,我國確立了職業教育的類型地位。明確職業教育在我國教育體系中是一個教育類型,而不是教育層次。最大的突破,就是構建起縱向貫通、橫向融通的現代職業教育體系。在縱向貫通上,穩步推進本科層次職業教育試點。2019年以來,教育部批準22所學校開展本科層次職業教育試點,打破了職業教育止步于專科層次的“天花板”。(總臺央視記者 周培培 李志貴)
轉自:央視新聞客戶端
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