隨著“巨頭”們紛紛入場,在線啟蒙英語賽道早已從“藍海”升級為“準紅海”,新東方為何選擇在這個時間節點入局?在新東方最擅長的英語教育“延長線”上,27年的積淀又賦予BOBO英語怎樣的“底氣”和破局的“大招”?

將兒童發展核心能力融入英語教育

眾所周知,新東方最早以留學考試服務起家,主要面向大學生群體,之后隨著業務的不斷拓展,受眾也逐步下沉至中小學生、幼兒群體。“年齡層越低,教育也越發重要。”新東方教育科技集團董事長俞敏洪曾坦陳,“對于新東方而言,布局0至8歲兒童啟蒙教育,不僅是出于現有業務層面的考慮,也不僅是布局新東方的未來,更是為了實現我們一個長存于心的教育愿景。因為,0至8歲是孩子知識、眼界、行為習慣、思維習慣、個性特征形成的關鍵期,決定了一生的發展方向。如果能建立一整套科學、合理、系統的培養體系,會讓孩子們受益終生。“

因此,新東方Kids+團隊組建后,首要任務不是做產品、建渠道,而是聯合美國MobLAB實驗室,基于“多元智能”和“KIPP7”兩大教育理論的大量實證研究,共同研發“兒童發展核心能力模型”,并將其全面融入課程體系,為每個不同天賦、個性的孩子提供可“定制”的培養體系。而BOBO英語就是在兒童發展核心能力模型框架下,由新東方從零開始,獨立研發的專為2-8歲中國兒童英語啟蒙打造的在線AI互動課程。

“BOBO英語突破了語言學習的邊界,將兒童發展核心能力融入英語教育產品,它不止限于傳遞知識,更注重全面提升學習興趣、專注力、同理心,塑造良好品格。”BOBO英語總經理胡源遠表示,BOBO英語不是單純的英語學習平臺,而是聚焦于兒童發展核心能力,為他們的全面成長奠基。

27年的積淀是最大的“底氣”

如胡源遠所說,新東方27年的積淀是BOBO入局“準紅海”最大的“底氣”,“在線英語啟蒙教育,顧名思義,它是在線教育、英語教育和幼兒啟蒙教育的交集,而新東方此前通過長達27年的深耕,在這些領域的積累都足夠深厚,面向更大空間拓展的時機已經成熟。”

舉個簡單的例子,在BOBO英語課程中,IP動畫形象BOBO不是簡單的“形象代言人”,而是作為動畫片的主人公和小學伴,貫穿線上線下學習全過程,同時被賦予了聰明可愛,善良勇敢,充滿好奇心和探索精神的個性特征。在陪伴過程中,孩子對BOBO產生了強烈的情感共鳴,進而通過模仿它的言行,自然習得語言,并受到美好品德及正確人生觀、價值觀的啟蒙、浸潤。這種設計,就是受益于長期深耕幼兒教育帶來的啟發,也是BOBO英語與其它同類產品最大的差異化。

作為原泡泡少兒英語一線教師,BOBO英語教研總監傅晨感觸頗深,“作為一款純原創的產品,BOBO英語承載了整個團隊對‘理想教育’的追求,希望它能給孩子們帶來安全、舒適、有趣、創新的學習感受,既符合孩子的天性,又契合線上的環境。很多設計,大到動畫和真人教師的角色分工,小到每個單詞每周復現的頻率,都來自于此前的教學教研經驗。而海量的學員數據、各條線優質的教師資源,包括國際化的制作團隊,縮短了從想法到落地的路徑。”

以“教育+互聯網”推動普惠真正落地

據透露,BOBO英語首先將主要面向二三線城市,之后逐步影響帶動下沉市場。

“高手云集會促使各家機構更加注重產品體驗和服務質量”,胡源遠表示,由于需求的多樣性,教育市場很難形成壟斷,因此,在線啟蒙英語賽道未來也將保持多頭競爭的格局。競爭會轉化為動力,倒逼大家拼產品、拼內容、拼效果,謀求長期穩定發展。對此,BOBO英語對自己提供的學習解決方案有信心,并已經做好了“迎檢”的準備。

除了獲得市場的認同之外,BOBO英語還有另外一個愿景,那就是用“教育+互聯網”的方式,推動“普惠”真正落地,不僅要讓優質教育資源觸手可及,更要讓普通百姓家庭消費得起。因此,在定價上也會給家長一個驚喜!